Эрудит


Практыкаванні па беларускай мове:


1.    
Падкрэслі літары, якімі адрозніваюцца наступныя словы:

Каза – каса, ліска – міска, казуля -  кашуля, вусень – восень, куніца – сініца, хата – вата.

2.     Запішы словы ў алфавітным парадку.

Падручнік, зэдлік, вішня, ложак, стол, пенал.

           _____________________________________________________________________
          

3.     Прачытай сказы. Падумай з якой літары трэба пісаць вылучаныя тлустым шрыфтам   словы. Правільна спішы сказы.

     З саду мне прынёс (А,а)нтон
     Смачны, сакаўны (А,а)нтон.

     ________________________________________________
     ________________________________________________

4.  Насупраць кожнай літары слова лясок запішы назву звера, які жыве ў лесе. Літара   
     можа быць як ў пачатку, так і ў сярэдзіне ці канцы слова.

        Л__________________________________________________________________
        Я__________________________________________________________________
        С__________________________________________________________________
        О__________________________________________________________________
     
К__________________________________________________________________

5.     Знайдзі новыя словы ў прапанаваных.
Пыласос, падручнік, парэчка, клён, маладзік,карагод.



6.     Літары пераблыталі свае месцы. Расстаўце літары ў правільным парадку і запішыце  словы.

     А, р, т, а, п __________________
     Л, а, в, к, о, а _________________
     К, а, ш, ы, с, т ________________
     Г, а, н, к, і ___________________

7.     Перакладзіце словы на беларускую мову.

Мел______________________
Полотенце_________________
Воскресенье________________
Грач_______________________

8.     Запішыце словы, дзе ўсе зычныя мяккія.
________________________________________________________________________________________________________________________________

9.     Запішыце словы ў правільным парадку, каб атрымаўся сказ.

Вянок, збірае, і, Ульяна, пляце, лузе, на, кветкі.
________________________________________________________________

    10. У якіх словах ёсць толькі цвёрдыя зычныя гукі?
    Зямля, палын, студзень, пісаць, ноч.

    11. У якіх словах колькасць літар і гукаў не супадае? Выпішыце.
    Дождж, гром, навальніца, зямля, дзед.

   12. У якім слове націск падае на другі склад? Запішыце.
   Настаўнік, доктар, шавец, дзяцел.

   13. Укажыце лічбай колькасць галосных і зычных гукаў у словах..
   Пісьмо   _________ галосныя ___________зычныя;
   дзверы   _________галосныя____________зычныя;
   ад’езд    _________галосныя   __________зычныя;
   зялёная  _________галосныя  __________зычныя;
   мядзведзь _______галосныя  __________зычныя.

   14. Замяніце ў словах літары так, каб утвараліся новыя словы.
   Кара, цень, рака, часта, сок, лес.

   15. Колькі разоў у сказе сустракаецца гук [дз’]?
   Дзяцел дзюбай дуб дзяўбе.

 16. Да першай часткі кожнай прыказкі падбярыце другую частку. Атрыманыя прыказкі запішыце.
   Колас добра не спее ,                                      лепш за новых двух..
   Стары друг                                                       той узімку галадае.
   Хто ўлетку халадку шукае,                             калі сонца не грэе.

  17. Выпішыце словы, якія нельга перанесці.
  Слон,мядзведзь, лось, ясень,елка, чабор,мёд.

  18. У якіх сказах прапушчаны мяккі знак? Запішыце.
  Рыс (?) -драпежны звер.
  Рыс (?) расце ў вадзе.
  Вугал (?) здабываюць у шахце.
  Стол паставілі ў вугал (?).

 19. Вызначце колькасць літар і гукаў у словах.
 Сур’ёзны , надвор’е ,разводдзе , дзядзька , зацішша.

Упражнения по русскому языку:
 

Задания человек и мир:

2 класс 1 вариант
1.Какие металлы тебе известны?
1) гранит                2) железо                 3) нефть
2. Что находится в мыльном пузыре?
1) мыло                 2) воздух                 3) вода
3. В холодную погоду при дыхании образуется туман. Из чего он состоит?
1) воздух                 2) снег                 3)капли воды
4. К какому виду транспорта относится такси?
1) личный                2)общественный                3) специального назначения
5. Укажи ягоды, растущие на болоте
1) клюква                2) черника                3)  малина
6. Какие растения леса тебе известны?
1) ромашка                2) овёс                3)береза
7. Где весной раньше начинает таять снег?
1) в городе                2)в лесу                3) в поле
8. Сколько ног у паука?
1) 4                2)6                3)8
9. Как называют большие группы, образуемые птицами перед отлетом в теплые края?
1) стадо                2) компания                3) стая
10. Какое растение в народе называют порезник, ранник?
1) ландыш                2) одуванчик                3) подорожник

2 класс 2 вариант
1. Какую горную породу составляют эти минералы: полевой шпат, слюда, кварц?
1) глина                2) гранит                3)кремень
2. Что находится в футбольном мяче?
1)ничего                2) воздух                3) водород
3. Как называется твердое состояние воды?
1)пар                2) снег                3)лед
4. Как называются растения, у которых мягкие сочные стебли?
1) кустарники                2)деревья                3)травы
5. Как называются животные, у которых тело покрыто чешуей?
1) птицы                2) рыбы                3) млекопитающие
6. Что относится к живой природе?
1)дерево                2) камень                3) вода
7. К какому виду транспорта относится поезд?
1) наземный                2)воздушный                3)водный
8. У каких животных одной из стадий развития является куколка?
1)рыбы                2) земноводные                3) насекомые
9. Что дает город селу?
1) обувь                2) зерно                3) мясо
10. Какую птицу называют лесным доктором?
1) синица                2) поползень                3)дятел

2 класс 3 вариант
1. Какая группа объектов относится к живой природе?
1) береза, дом, собака
2) растение, пингвин, Петя
3) река, машина, трава
2. Какие почвы особенно богаты перегноем?
1)песчаные                2)серые лесные                 3)глинистые
4) черноземные
3. Что позволяет кузнечику спасаться от врагов?
1) он выделяет едкую жидкость
2) у него есть жало
3) его тело по форме напоминает листья растений.
4) его тело окрашено под цвет травы
4. Главное свойство почвы, отличающее ее от горной породы:
1)темный цвет                2)плодородие                 
3) сыпучесть
5. Основной признак, по которому можно узнать насекомых среди других животных.
1) крылья                2) три пары ног                
3) чешуя                4) нос
6. Отметь признак, являющийся главным для плода растения.
1)крылья                2)имеет семена
3)полезный                4)съедобный
7.Грибница – это…
1) девочка, собирающая грибы
2)суп из грибов
3)тело гриба
4) время сбора грибов

8. Как называется корабль, на котором поднялся в космос первый космонавт Ю.А. Гагарин?
1) «Союз»                 2) «Восток»                3) «Спутник»
9. Какое место надо выбрать для костра чтобы не навредить природе?
1) открытую поляну
2) берег реки
3) одиноко стоящее дерево
4)хвойный молодняк
5) березовую рощу

1.     Викторина «Эрудит»

а) Подчеркни лишнее слово.
    Дерево, цветок, птица, насекомое, луна, тигр.

б) Отгадай загадки.
     Что самое быстрое на нашей планете?  ____________________
     Что самое жирное на нашей планете? _____________________
     Что самое мягкое на земле? _____________________

в)  Узнай по описанию.
     У этого дерева самый пёстрый наряд, листья на длинных черешках, крупные,  
          резные, похожи на детскую ладошку, плоды – двукрылатки ________________
     Дерево с раскидистой кроной, сучковатыми ветками, с багряными кожистыми листьями, напоминающими перо. Плод твёрдый, гладкий, похож на маленький бочонок _______________

в) Каких насекомых называют санитарами леса?_______________________

г) Названия каких грибов подсказывают грибникам, под какими деревьями их  
    искать?___________________________________________________________

д) Сколько лапок у насекомых?___________________________

е) Какая  птица  прилетает к нам зимой, а весной улетает?____________________ 

2.     Собери из букв как можно больше названий птиц (одну букву можно
     использовать несколько раз)

      И В У О У Н Л С К Ь Т А Г Ц Р Е Б
           ____________________________________________________________________
           ____________________________________________________________________


3.     Вставь пропущенные слова и закончи предложения.
Природа бывает  _____________ и ______________.  Дерево,  цветок, ласточка, гриб относятся к _____________ природе, а камень, воздух, солнце,
вода к ______________ природе. Есть предметы, сделанные руками человека. Это ________________________________________________________.
В природе всё ________________________.

4.     Вставь в клетки буквы так, включая букву «А», чтобы можно было прочитать   названия цветов.
    

  А






  А






  А







        
5.     Как вы думаете, почему возле гимназии, возле дома, возле улицы должны быть зелёные насаждения? (Дайте полный ответ) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.     Зачеркни лишнее слово.

а) тигр, обезьяна, волк, гепард
б) чибис, вода, солнце, камень
в) камень, вода, солнце, сосна
г) осина, заяц, сирень, ландыш

7. Что из перечисленного относится к живой природе?
1) звезды, планеты
2) горы, океаны
3) растения, грибы
4) вода, воздух
5) равнины, реки

8. Что является источником тепла для всего живого на Земле?
1) Луна
2) Венера
3) Солнце
4) небо
5) звезды
6) океаны

9. Выбери верный ответ.
1) природой называется все то, что окружает человека
2) природой называется все то, что сделано руками человека
3) природой называется все то, что окружает человека и не сделано его руками

10. Как можно определить возраст рыбы?
1)        по зубам
2)        по плавникам
3)        по чешуе
4)        по размеру

11. Что называется погодой?
1) вид и количество осадков
2) сочетание температуры, осадков, ветра
3) температура воздуха и воды
4) направление ветра

12. Какое высказывание верно?
1) У кустарников один короткий ствол.
2) У кустарников несколько довольно тонких одревесневших ство¬ликов.
3) У кустарников несколько травянистых стволиков.
4) Кустарниками называются невысокие деревья.

13. Какое из этих растений культурное?
1) слива        
2) рябина        
3) калина
4) жимолость

14. Как называется место встречи тёплого и холодного воздуха?
1) тайфун        
2) смерч        
3) фронт
4) ураган

15. Выбери верное высказывание.
Животные - это:
1) птицы, звери, насекомые, рыбы, ящерицы, змеи, лягушки, растения, грибы, микробы
2) птицы, звери, насекомые, рыбы, ящерицы, змеи, черепахи, лягушки, черви
3)        человек, птицы, звери, насекомые, рыбы, растения, грибы, микробы

16. Рассказ натуралиста.
У одного любителя природы рос воспитанник - обыкновенный рыжий лис. Когда лисенку исполнился год, хозяин решил погулять с ним по лесу. По дороге им попался старый заброшенный сенник - сарай. Внезапно лис бросился вперед к лазу в сарай, злобно оскалив зубы. А через мгновение с ним что-то произошло: он закрутился на месте, чихал, тер морду лапами и снова чихал. Потом рухнул на землю.
Оказалось, в углу сарая сидел крупный черный хорь, которого лис принял за кота и бросился за ним. Убегающий от преследователя хорь выпустил «заряд» ядовитой, дурно пахнущей жидкости.
Ответь, с какой целью он это сделал? На что направлено данное приспособление лесного зверя?

Задания по математике:

Задания               вариант 1

1. Реши задачу:
Мороженое пломбир стоит дороже, чем фруктовое мороженое, но дешевле чем эскимо. Что дешевле фруктовое мороженое или эскимо?


2. Напиши все возможные варианты двухзначных чисел, образованных из цифр 4, 5, 6, причем эти цифры могут повторяться. Сколько всего чисел получилось?


3. Вставь вместо многоточия ... математические действия, чтобы числовое выражение стало верным:
6 ... 3 ... 1 = 8
5 ... 4 ... 8 = 1
12 ... 5 ... 3 = 14
11 ... 4 ... 2 = 5


4. Реши пример:
2 + 4 + 6 + 8 =


5. Реши задачу:
На двух полках стояло 40 книг. Когда с одной полки взяли 10 книг, то на обеих полках стало книг поровну. Сколько книг стояло на каждой полке?


6. Продолжи ряд:
1 , 4 , 7 , 10 , 13 , ... , ... 



Задания                 вариант 2
1. Вставь вместо многоточия ... математические действия, чтобы числовое выражение стало верным:

18 ... 9 ... 7 = 16
15 ... 4 ... 6 = 13
21 ... 5 ... 3 = 19
17 ... 8 ... 5 = 14


2. Продолжи числовой ряд:
3 , 7 , 11 , 15 , 19 , ... , ... 


3. Реши задачу:
Папа принёс ящик яблок. Миша взял из ящика треть яблок. Потом бабушка взяла половину оставшихся в ящике яблок. После этого мама взяла ещё треть яблок из оставшихся после бабушки. В результате в ящике осталось 2 яблока. Сколько было яблок в ящике, который принёс папа?


4. Реши задачу:
Начерти три отрезка, причём длина первого отрезка равна 5 см. Второй отрезок на 7 см длиннее первого. А третий отрезок длиннее второго на 3 см. Какова длина третьего отрезка?


5. Напиши все возможные варианты трёхзначных чисел, образованных из цифр 7, 2, 8, причем эти цифры не должны повторяться. Сколько всего чисел получилось?


6. Есть числовой ряд 1, 2, 3, ... 60. Сколько раз в этом числовом ряду повторяется цифра 5?



Задания             вариант 3

1. Вставь вместо многоточия ... математические действия, чтобы равенство стало верным:
3 ... 3 ... 3 ... 3 = 15
4 ... 4 ... 4 ... 4 = 15
2 ... 2 ... 2 ... 2 ... 2 = 14
6 ... 6 ... 6 ... 6 = 13


2. Продолжи числовой ряд:
6, 8, 11, 15, 20, ... , ... 


3. Реши задачу:
Весы находятся в равновесии. На одной чаше весов лежат 2 яблока и 1 груша, а на другой - 2 груши и 1 яблоко. Что тяжелее груша или яблоко?


4. Реши задачу:
У папы есть 13 карандашей. У Димы - только 7 карандашей. Сколько карандашей папа должен отдать Диме, чтобы и у папы, и у Димы карандашей стало поровну? 


5. Реши задачу:
Маме и Саше вместе 42 года. На сколько лет мама старше Саши?


6. Реши задачу:
Дети решили измерить длину бревна. У Пети получилось 12 шагов, у Васи - 14 шагов, а у Коли - 11 шагов. Чей шаг самый длинный?

Миллиметр и сантиметр


1. Возьми в руку линейку и покажи на ней: 1 миллиметр, 4 миллиметра, 15 миллиметров.
2. Измерь толщину тетради, трех тетрадей, книжки, двух книжек и запиши ответы в миллиметрах.
3. Измерь линейкой длину каждого отрезка и запиши ответы.

АB = ________см ______мм

СD = _______ см______ мм

ЕН = ________см______ мм
4. Сравни длины.
1 см 6 мм ... 20 мм
5 см ... 55 мм
3 см 2 мм ... 31 мм
8 мм ... 8 см


5. Реши задачу.
Высота парты, за которой Володя сидит в школе, равна 47 см. Высота домашнего письменного стола Володи на 15 см выше, чем парта в школе. Какова высота домашнего письменного стола? 


6. Начерти отрезки, длинной:
– 2 см 5 мм.
– 5 см 3 мм.
– 1 дм 1 см 3 мм.

Метр, миллиметр и сантиметр


1. Возьми метр и покажи на нем: 50 см; 67 см; 92 см; 23 мм; 95 мм.
2. Измерь длину и ширину каждой комнаты в квартире (или в доме) и запиши ответы в метрах и сантиметрах.
3. Сравни длины.
1 м 6 см ... 20 см
5 м ... 55 м
3 м 2 мм ... 31 см
8 м ... 8 см


4. Реши задачу.
На уроке физкультуры Коля прыгнул на 2 метра 20 см. Сергей прыгнул на 15 см дальше. На какое расстояние прыгнул Сергей? Ответ запиши в метрах и сантиметрах.

5. Начерти 3 отрезка. Первый отрезок длиной 4 см. Второй отрезок длиной 4 см 3 мм, а третий отрезок длиной в 45 мм. Обозначь отрезки, как АB, СD, ЕH. Определи разницу между длинами отрезков.

Комментариев нет:

Отправить комментарий

наш класс

наш класс